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2020卡塔尔世界杯:我从穷女孩和富女孩身上,看懂了“何为好的教育”

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武志红(wzhxlx)| 来源
蘑菇姑姑 | 作者 寒冬 | 编辑




这两年,我一直在重复观看一部电影:《海蒂和爷爷》。   每一次观看,都有不同的收获:   第一次以孩子的视角看,感动; 第二次以父母的视角看,启发; 第三次以心理工作者的视角看,震撼。   这部电影在某评分网站高居9.3分,影片的画面令人心旷神怡,更重要的是其背后的隐喻——   一个孩子在成长历程中需要获得哪些东西的滋养,才能发展出健康的人格?   看完这部电影,我总结了5个重要的 “获得” 。    

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获得“稳稳的存在感”     故事始于瑞士,广阔优美的阿尔卑斯山。   海蒂在原野上跑着,一只苍鹰盘旋于山脉之间。  

  自由,是我想到的第一个词。   但与之相反的是,此刻的海蒂,生活却不自由。   小小的她,前后遭遇了3次“抛弃”——   父母去世后,海蒂成为了一个孤儿,这是第一次“抛弃”。   所以她从小跟着姨妈一起在山下生活了5年。   但姨妈最近得到了一份城里的工作,打算把她送上山,送到从未见面的爷爷家中——这是第二次“抛弃”。   爷爷是个古怪、孤僻、可怕的老头,他根本不欢迎海蒂,看到她们来了,开口第一句话是 “滚开!” 转身把门关上了。

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